「俺の身辺での恋愛模様を中心に・・・」とは、違い
あくまでも、
俺の想像上での話を書いてみようと思うので、
テーマを新しく作らせて貰った。
もちろん、「俺の身辺での恋愛模様」も
まだ、投稿するので、
そのまま、保留しておく。
で、早速だが、
俺の構想の中に
一人の女の子がいるんだ。
この女の子を
書き始めようとおもっているのだが、
その前に
悪戦苦闘というのを
披瀝させてみようと思ったんだ。
いきなり、最初の構想の
失敗作/botuネタ
から・・かいてみて、
なんで、没にしたかも、
注釈してみよう。
舞台は放課後の高校の化学教室。
かなり、
経験豊富な女子高校生が
純情タイプの新米の教師を
落とす、手はず。
だったんだが・・。
なんか、ありえね〜〜って
思えて、没にした。
まあ、書いてみる。
（没* 没の理由をちらほらと）
ちょっと、イケメンで、
あたし・・。
楽しめそうだとおもったんだけど・・。
思ったより、てごわいというか、
うぶ・・！！
いくら、粉かけても
手を出してこないのが
化学の新米先生。
鈍いのか？
わからないのか？
教職は聖職と考えてるのか・・。
じれたあたしったら、
とうとう、今日は強行突破
敢行しちゃいます！！
(没＊この、書き方、川上某のぱくり？）
あたしったら、先生の側にすりよっていって・・
「先生・・あたし・・おかしいんです・・」
かなり、色っぽくいったつもり・・。
なのに、先生ったら・・。
「や！そりゃいけない。
ああ・・。ホンとだ・・。保健室にいきなさい」
あたしの潤んだ瞳をみて、
熱でもでてると判断したんだわ。
あたし、もう、こんな返事がかえってくるなんて、
予想付いてたわよ。
「せんせ・・。そうじゃないんです・・
あたし・・先生のことを考えると・・
あの・・変な・・ところが・・変なふうになるんです・・」
さあ？どうよ・・・。
女の子にこんなこと、いわせておいて、
まだ、とぼけるき？
「え？・・・あの？」
うふふ・・。
手ごたえ十分。
「せんせ？・・あたし・・おかしな病気じゃないかしら？」
「あ・・あの・・」
先生・・意味、わかってんのかしら？
「せんせ・・。あたし・・先生のこと考えてるだけで・・。
変な所に・・・変なお汁がでてきて・・。
きっと、病気なんだわ・・どうしよう・・・」
先生・・。やっと意味が判ったみたい・・。
「変な所って？」
どうなってるか？見せて御覧って、
教師から淫行を求める言葉を出すわけに行かず
先生は戸惑ってた。
でも、もう保健室に行けとはいわなかったわ。
だから、あたしから、言っちゃった。
「せんせ・・病気じゃないか、ちゃんと
見て・・もらえませんか？」
「あ・・そりゃあ・・みるくらいみるけど・・。
僕は医者じゃないから・・」
「ううん。きっと、先生なら
治すこともできるんだわ・・。
だって・・・先生のこと・・考えてると
こうなっちゃうんだもの・・」
あたしったら、そういいながら、先生の前で
下着を膝までずらしてみせたの。
先生ったらあたしの下着に「お汁」がついているのを
しっかりみてたわ。
「先生・・ここ・・変なんです」
実験準備室のあたしの前に古ぼけソファーがあり、
あたしはそこにすわりこんで、
下着をぬぎさり・・
「せんせ・・ここ・・」
って、足を広げて先生にクローズアップで
みせつけておいて・・
あたしは・・・
「いやっ・・はずかしい」
って、顔を覆って先生の我慢が切れるのを
じっと、待っていたわ。
あたしったら、
自分のその、姿を想像しちゃって
先生の指が触れるのを
待ち焦がれて
お汁が溢れてくるのが
自分でもわかるの。
「せんせ・・ぁ・・又・・イッパイ・・お汁が」
せんせ・・・。
せんせ・・・。
ねえ・・・、まだ？
あたし・・
あたし・・
早くさわってくんなきゃ、
自分でさわっちゃいそうよ・・・。
（没* こんなあほな誘い方までしなくても
もっと、前の段階で男は手を出します。
ありえない設定過ぎる）
舞台は放課後の高校の化学教室。
かなり、
経験豊富な女子高校生が
純情タイプの新米の教師を
落とす、手はず。
だったんだが・・。
なんか、ありえね〜〜って
思えて、没にした。
まあ、書いてみる。
（没* 没の理由をちらほらと）
ちょっと、イケメンで、
あたし・・。
楽しめそうだとおもったんだけど・・。
思ったより、てごわいというか、
うぶ・・！！
いくら、粉かけても
手を出してこないのが
化学の新米先生。
鈍いのか？
わからないのか？
教職は聖職と考えてるのか・・。
じれたあたしったら、
とうとう、今日は強行突破
敢行しちゃいます！！
(没＊この、書き方、川上某のぱくり？）
あたしったら、先生の側にすりよっていって・・
「先生・・あたし・・おかしいんです・・」
かなり、色っぽくいったつもり・・。
なのに、先生ったら・・。
「や！そりゃいけない。
ああ・・。ホンとだ・・。保健室にいきなさい」
あたしの潤んだ瞳をみて、
熱でもでてると判断したんだわ。
あたし、もう、こんな返事がかえってくるなんて、
予想付いてたわよ。
「せんせ・・。そうじゃないんです・・
あたし・・先生のことを考えると・・
あの・・変な・・ところが・・変なふうになるんです・・」
さあ？どうよ・・・。
女の子にこんなこと、いわせておいて、
まだ、とぼけるき？
「え？・・・あの？」
うふふ・・。
手ごたえ十分。
「せんせ？・・あたし・・おかしな病気じゃないかしら？」
「あ・・あの・・」
先生・・意味、わかってんのかしら？
「せんせ・・。あたし・・先生のこと考えてるだけで・・。
変な所に・・・変なお汁がでてきて・・。
きっと、病気なんだわ・・どうしよう・・・」
先生・・。やっと意味が判ったみたい・・。
「変な所って？」
どうなってるか？見せて御覧って、
教師から淫行を求める言葉を出すわけに行かず
先生は戸惑ってた。
でも、もう保健室に行けとはいわなかったわ。
だから、あたしから、言っちゃった。
「せんせ・・病気じゃないか、ちゃんと
見て・・もらえませんか？」
「あ・・そりゃあ・・みるくらいみるけど・・。
僕は医者じゃないから・・」
「ううん。きっと、先生なら
治すこともできるんだわ・・。
だって・・・先生のこと・・考えてると
こうなっちゃうんだもの・・」
あたしったら、そういいながら、先生の前で
下着を膝までずらしてみせたの。
先生ったらあたしの下着に「お汁」がついているのを
しっかりみてたわ。
「先生・・ここ・・変なんです」
実験準備室のあたしの前に古ぼけソファーがあり、
あたしはそこにすわりこんで、
下着をぬぎさり・・
「せんせ・・ここ・・」
って、足を広げて先生にクローズアップで
みせつけておいて・・
あたしは・・・
「いやっ・・はずかしい」
って、顔を覆って先生の我慢が切れるのを
じっと、待っていたわ。
あたしったら、
自分のその、姿を想像しちゃって
先生の指が触れるのを
待ち焦がれて
お汁が溢れてくるのが
自分でもわかるの。
「せんせ・・ぁ・・又・・イッパイ・・お汁が」
せんせ・・・。
せんせ・・・。
ねえ・・・、まだ？
あたし・・
あたし・・
早くさわってくんなきゃ、
自分でさわっちゃいそうよ・・・。
（没* こんなあほな誘い方までしなくても
もっと、前の段階で男は手を出します。
ありえない設定過ぎる）
もう・・先生ったら・・せっかち・・。
早速あたしのお口に
先生の物がちかよってくるの。
「二ノ宮・・」
切なそうな声。
あたし、もうすこし、
あそこをさわってほしかったけど、
先生の物をほうばってみたいって・・。
おもいはじめてもいたわ。
だって、あれ・・不思議な感覚よ。
生き物の感覚をお口でたしかめるって・・・。
ちょっと、他ではできないじゃない？
先生のさきっちょの穴からたっぷり透明の
液体が表面張力をおこして・・、
耐え切れずつううううって、
こぼれてる・・・。
あ・・・んんん・・
かわいい・・
とっても、かわいい・・
あたし・・穴のところに
舌をさしこむみたいに
くるくる・・
「あ・・ああ・・二ノ宮・・いかん・・」
いかんって？
駄目ってこと？
あたしったら、
さきっちょをつうってすすってあげちゃった・・。
「先生？こんなことしちゃ・・だめ？」
うふ・・だめよねえ・・。
先生と生徒でこんなことしちゃだめよねえ・・・。
「あ・・いや・・良くないことみたいなきがするが・・。
先生は・・・かまわない・・」
そりゃああ・・・そうでしょう・・。
「先生の病気はなおりそう？
あたしの病気はなんだか・・
だめ・・。
もっと・・」
あたし・・ちょっと・・だまってみせた。
「なんだ・・？」
「きっと・・先生、駄目っていうわ・・」
先生の物であたしをいじって・・。
あたしは、次の言葉を吐き出す準備をしたの・・。
「い・・いわないから・・いってごらん・・」
「いや・・。いって駄目だっていわれたら・・
あたし・・もっとつらくなっちゃうわ」
「二ノ宮・・駄目だっていわないから・・」
先生の息があらい・・。
先生の物もしっかりたちっぱなし・・。
あたしがどうしてほしいか、
先生はあたしにいわせたいの・・。
だって、そうじゃなきゃ・・。
これって、教師の事件簿よ。
だから・・。
「先生・・あたし・のあそこに
先生のおちんちん・・いれてみて・・
きっと・・あたし・・すっきりすると思うの・・
このままじゃ・・」
先生・・あたしの言葉を半分も聞かないうちに
あたしの身体を反転させて
ソファーからひきずり下ろして
床にころがして、
あたしのおなかの下に手を入れて
身体をもちあげるの・・。
そう・・。
これって、バックスタイル・・。
先生・・あたしのスカートを
背中までめくりあげて、
あたしにお尻をつきださせるように
上半身をもっとかがみこませるように
肩を押して、
先生のお望みのポーズを作ったあたしの
足をもう少し開かせて
あたしのあそこをのぞきこんで、
「ああ・・本当だ・・」
ですって・・。
何が本当か知らないけど・・。
「二ノ宮・・僕の注射がきくといいけど・・。
ちょっと・・いたいぞ」
って、先生・・あたしのあそこにいきなりぐりぐり・・
あっ・・ん・・。
先生の・・・大きい・・・
太い・・
さっき・・より・・
大きい・・なんで・・
あ、あ、あ、
あん・・大きい・・けど・・
いい・・先生・・思ってたより・・
あたしとマッチして・・
ぁ・・先生・・こすって・・
もっと・・
(没＊セックス内容はいいのかもしれないが・・。
設定したキャラクターとイメージがかけはなれるので、
此処までで、・・没にした。
本編ではこれ以後の交渉という形で登場させて、
先生のちんぼについては・・
むしろ、指・・のほうが上手という設定に変えようと
思っている）
本編を描く前の没構想におつきあい・・ありがと。
教師ｖｓ生徒では、
何と言っても「小春日和」
http://sugarbabe12.blog22.fc2.com/
コレがぴか一で
俺のものはもう・・
完璧にお茶濁しになるとおもいつつ、
教師ｖｓ生徒を少しあつかってみることにする。
本編のベースは兄妹の近親相姦であるが・・。
この部分が出てくるまで
二ノ宮沙夜は、いったい何回Ｈすることになるか・・・。
こんな出だしではじめてゆく、
「小夜」だが・・・。
実は・・かなり、真面目なセックスありの純愛物・・。
しんじられねえ？
ま、これからです・・・。
まあ、アダルトをかきはじめるまで、
いろいろと、物語はかいていて、
どちらかというと、
女性を主人公にしていて、
女性の心理。
女心ってものには、
かなり、定評があって・・・。
女側からの視点を書くほうが好きだったんだが、
もろに性欲を書いてみようと思うと
実際、筆が付いていかない。
と、おもってるんだが、
どうだろ？
女の子らしい？性欲表現できてるかあ？
あん？
女の子にきけってかあ？
いかにも、男性向けって
いわれてるんだ・・すでに・・。
女性向けの軽い性表現パターンを
覆したくなってな。
男側の気持ちに焦点を当てて、
かいてみりゃ・・。
な〜〜んか、モロな表現になるし・・。
そのパターンで女性をかいてみると、
男受けする女性表現になってるかと思うが、
そこはかという・・色気がねえ・・。
ただのやりマン女が出来上がる。
俺が思うに
官能ってのは、
五官に代表される。
五つの器官、目・耳・鼻・舌・皮膚
ってことだが、
官能小説ってのは、
その小説を読む事により
特殊な器官にまで能動的な反応を生じさせる。
こういうことができて、初めて官能小説なんだと思う。
エロってのは、感情的な？扇情的な？興奮を
ひきおこさせる、
いわば、エキサイト。
官能小説ってのは
例えば昨日のあのこの
キスの感触を器官に蘇らせる。
いわば・・なぞる／英語がわかんねええええ。
だから、しっとりとした抑揚が
読む人をつつむってのかな？
俺が女の性欲感情？を書くと
完璧なエロになっちまう。／ぁ、それも、無理か？
ゆえに俺はアダルトを書くという言い方しかしないんだが、
読んでるうちに
この女・・俺がだいてやりたいよ。
こう思わせる女を書いてみたいと思うわけだ。
今回のは抱いてやりたいってんじゃなくてさ、
俺がぶちこんでみたい、とかさ、
俺がやりてえ、
あるいは、そいつで、自慰〜〜一発！
って、パターンじゃねえか？
俺が目指すのは
しっとりと肌を合わせてみたい女。
色気がにじみでて、
そそられる女。
まじ・・。
むつかしいよなあ？
でもさあ、
かいてみてえよな・・。
女・・・。女・・。女・・。
一口に言ってもさ、
女って・・。
やっぱ、俺・・。
自分の好みかいてるけど、
つつましく受け取る。
そのくせ、感度が高い。
その感度のよさに
恥じらいを見せる・・。
こんなのが・・このみで、
と、なると・・・。
さ、なんか・・。
どうやって、こういう女性側の
心理を書けば良い？
わかんねえええええええ。
やっぱ・・・。
エロ書くしかねえかあ・・・
テーマ:俺のアダルト構想 - ジャンル:小説・文学
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